发挥网络环境优势 优化小学数学教学

• 作者: 林冲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境优势 数学教学 课堂教学模式 网络 小学 优化 教育心理学 刺激反应
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: X22

摘要

传统的数学课堂教学模式为＂粉笔＋黑板＋嘴＂,偶尔＋教具或挂图。而教育心理学的研究表明：对学生的大脑刺激反应,动画最佳,图形次之,文字说明最弱。多媒体具有声、形、色等独特功能,它作为一种先进的教学工具走进课堂正显示着它无与伦比的优势，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林冲		1	0	0.0	0.0