初中数学课堂教学尝试——浅谈“六模块”教学

• 作者: 戴彦雪
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学尝试 教师引导 模块 初中 课堂教学模式 参与课堂教学 优化课堂结构
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3801字
• 语种: 中文

摘要

改革课堂教学模式，转变教师教的方式和学生学的方式，向45分钟要效益，应当是在当前江苏省“五严”要求下的教改的主旋律．数学教学需要转变教师的“教”和学生的“学”，教师要更新备课与上课的理念、形式、内容，辅之多样化的教学手段．要使学生积极参与课堂教学，提倡教师引导下的学生独立探究、质疑问难、研讨交流的自主学习，从而达到优化课堂结构、提高教学效率的目的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴彦雪		7	17	1.0	4.0