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逆向思维在中学数学教学中的开发策略研究
逆向思维在中学数学教学中的开发策略研究
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摘要：
目前,我们的教育工作重点是培养学生的创造性思维.学生成绩的好坏和他们的思维方式有重要联系,同时也关系着教学水平的提高问题.初中的数学教学中,学生逆向思维的培养非常重要,它关系到学生的解题思路、做题速度等等.学生逆向思维的培养有助于他们对基础知识的理解,有效提高解决问题的方法和技巧.
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文献信息
| 篇名 | 逆向思维在中学数学教学中的开发策略研究 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 逆向思维 初中 数学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1947字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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