勾连教学法在语文教学中的运用

• 作者: 李伟清
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学法 知识结构 教学过程 积极思维 温故知新 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

所谓勾连教学法,是指在教学过程中,教师调动学生积极思维,运用联想的规律进行接近、相似、对比、因果等多种勾连,学习新知识或相关知识的方法。在语文教学中,运用勾连教学法,有利于学生温故知新,并形成一定的知识结构,达到教会学生学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟清		3	1	1.0	1.0