巧设台阶——一年级英语教学有方法

• 作者: 周慧云
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级 英语教学 台阶 英文单词 课堂组织 教学效果 学习英语 英语课
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

回想起学校刚开设一年级英语课的那个学期，我的脑海里自然而然地涌出这样的场景：学生叽叽喳喳、吵吵闹闹，面对还很陌生的英文单词，他们满脸茫然，转而将注意力转移到和同学嬉戏打闹上……教师的课堂组织较困难，教学效果差，导致很多教师和学生对学习英语失去信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧云	江苏省海安县南莫镇中心小学	3	1	1.0	1.0