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摘要:
当前语文课堂教学中还存在着一些普遍性问题,如教学效率不高,教学任务和目标没有得到很好的实现,语文教育的作用没有得到有效发挥等。因此提高课堂教学的有效性就显得至关重要。每一个年轻的心灵里,都有着求知好学、渴望知识的火焰,需教师去点燃。因此教学中的情感因素是不容忽视的,如果我们忽视了这一重要因素,学生在课堂上的学习将变得索然无味,课堂的有效学习也就无从谈起。
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文献信息
篇名 语文课堂可以成为学生的乐园
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 语文课堂教学 学生 乐园 有效学习 普遍性问题 教学效率 教学任务 语文教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2012.01.037
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
学生
乐园
有效学习
普遍性问题
教学效率
教学任务
语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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