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初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文自主阅读教学设计
初中语文
自主阅读
组织设计
初中语文之互动阅读教学
初中语文
阅读教学
互动模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在初中语文阅读教学中如何体现学生的主体地位
来源期刊 中学时代:理论版 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 学生主体地位 建议
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞玲华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
学生主体地位
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代:理论版
其它
1003-8116
出版文献量(篇)
5734
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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