通过“第二课堂”反思大学英语教学

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 第二课堂活动 积极作用 大学英语教学
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（1X）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

该文作者通过对学校一年多来开展的系列英语第二课堂活动的组织、实施和调查,总结出第二课堂活动发挥着积极作用的同时又暴露出很多问题,而这些问题的出现又对大学英语课堂教学提出了新的要求。该文拟就大学英语第二课堂活动的积极作用和问题进行阐述并提出相应的解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	西北师范大学外国语学院	19	132	7.0	11.0