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教师课堂语言的分析评价
教师
课堂语言
学生
浅论幼儿语言游戏活动的有效开展
幼儿语言
游戏活动
有效开展
优化课堂评价语言,实施课堂有效评价
小学英语
课堂评价语言
优化策略
增强幼儿教师语言魅力的有效途径
幼儿教师
语言魅力
师幼互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅论教师的有效评价语言
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 教师 评价语言 有效性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G
字数 3599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖嫦 玉林市容县杨村镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
评价语言
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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