关于课堂教学中采用“分组教学法”的探讨

• 作者: 柳立艳
• 来源期刊: 科技创业家
• 学科: 教育
• 关键词: 分组教学法 教学模式 课堂教学 合作交流
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 296
• 分类号: G4
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,高技能人才越来越受到社会的重视.人才培养方案关键是培养社会应用性的人才,面向大多数基层岗位服务.课堂教学同样也在不断发展,传统的教学模式不能满足现在教学的需要,因此在以传统教学模式为基础,综合应用分组教学法,越来越受到老师和同学的青睐.分组教学法在教学中为学生安排任务,把学生分成若干个小组,让学生在教学过程中共同讨论,相互协作,以求拓展学生思维,激发学生的学习情感,完成教学任务它能在教学过程中发挥学生的主观能动性、确立学生在学习活动中的主体地位,进而激发他们的学习兴趣和自信心.分组式教学是中职教学的重要教学方式.在学习过程中提高了学生们的应用能力和综合能力,满足了社会的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳立艳		4	3	1.0	1.0