阅读教学中如何提高学生理解词句的能力

• 作者: 姚玉
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 理解能力 词句 阅读教学 思维活动 生理 品味语言 现代文阅读 外在表现
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

词句是思维的外在表现，思维是词句的精神实质，思维必须凭借词句来表达和深化。品味语言是为了更好地感知词句、促进语言发展，词句是一种积极的、创造性的思维活动。因此，在语文教学中，教师必须重视词句的品味，努力培养学生对词句的理解能力。这也是中考现代文阅读的考查重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玉		2	0	0.0	0.0