探究性学习在初中数学课堂中的应用

• 作者: 朱允华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 实施 探究性活动
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 1727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.027

摘要

探究性学习是指学生在教师的指导下,通过自主地发现问题、实验、操作、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的学习方式和过程。本文对探究性学习在初中数学课堂中的应用进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱允华		3	5	2.0	2.0