有效数学课堂的探究

• 作者: 周立洋
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 自我教育 厌学情绪 学生 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

反思自己过去的教学．我曾经作过思考：为什么我们整天忙碌，对学生苦口婆心．可教学的效果总不尽人意，质量不高，还有一些学生有厌学情绪。你是否想过：你为学生做的太多呢？你包办的人多。因此，我们要改变“事倍功半”的教学，做个适度的“懒”教师，以学生为主体，充分发挥他们的主动性，引导学生从被教育走向自我教育，从面打造有效的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立洋	江苏省宝应县泾河镇中心小学	4	0	0.0	0.0