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摘要:
互动交流是课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学手段.从某种程度上看,课堂教学的艺术也正是互动交流的艺术,课堂教学要发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,必须关注学生,优化课堂互动交流的方式.使有效的课堂互动交流成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂.
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文献信息
篇名 让数学课堂动起来
来源期刊 家教世界 学科
关键词 课堂互动交流 关注 优化 有效
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 分类号
字数 2137字 语种 中文
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家教世界·现代幼教
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