教育工作中如何转化后进生

• 作者: 何文辉
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 转化后进生 教育工作 兴趣爱好 闪光点 学生 班级 读书 学校
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 德育广场
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

所谓后进生,大概指的就是在学校不认真读书并且经常违反纪律的学生了。不管哪个班级,都会存在相对的后进生,甚至有的班级后进生占了相当一部分,如果不及时转化,这股力量就会影响其他人,导致班风的恶化。那么,现实中有哪些有效的转化措施呢？ 首先,作为教师,我们一定要发现每位学生身上的“闪光点”。鲁迅有句话“教育是根植于爱的。”有了爱,我们就会去寻找这些“闪光点”。通过平时的观察正面了解或从他（她）的家人、朋友、同学中侧面了解,我们就能知道每位学生的特长和兴趣爱好了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文辉		2	0	0.0	0.0