教师要善于在课堂教学中“哄”出效果

• 作者: 朱红艳
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 积极性 潜能
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 36
• 分类号: G633
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

教师在课堂教学中教师要善于“哄”学生,最大限度地调动学生学习的积极性,巧妙地运用期待效应,适时地鼓励学生,促进学生之间的学习竞争,充分地发挥学生身上的潜能,提高课堂教学效率.

作者信息

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1	朱红艳		2	0	0.0	0.0