创新教学评价 促进学生发展

• 作者: 杨德科
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价标准 评价方法 评价主体 评价创新
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 128-129,133
• 页数: 3页
• 分类号: G620
• 字数: 3825字
• 语种: 中文

摘要

在评价中教师要更新评价理念,创新评价方法,使评价成为促进学生全面发展的手段。创新性的评价理念应包括评价标准的针对性,评价方法的多样化,评价主体的多元化等。在创新中可将评价新理念融入教师思想,并应用于指导教育教学评价的实践环节中,促进评价改革的发展、学生在评价促进中的发展、教学评价功能的创新发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德科		2	3	1.0	1.0