作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
了解并正确选用主位推进模式会使小句间衔接紧凑,信息表达通畅,提高语篇的连贯性。本文从主述位理论角度对大学英语四级考试2010年1月作文评分样卷连贯性进行对比性分析,发现多重主位与句式主位使用越多,有效推进模式所占比例越高,文章越连贯,作文分档越高。因此,在写作教学中加强对学生信息组织能力的培养,有助于提高英语写作的连贯性和整体写作水平。
推荐文章
大学生英语写作连贯性培养研究
英语写作
连惯性
题纲
针对性阅读
自主阅读
英语阅读理解中的连贯性
英语
阅读理解
连贯性
汉语篇章主位推进模式自动识别方法
连贯性
主位推进模式
主位切分
主位
述位
模式匹配
主位推进模式在大学英语阅读教学中的应用
主位推进模式
语篇
大学英语阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主位推进模式与大学英语写作连贯性的相关性研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 主位推进模式 大学英语写作 连贯性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦艳霞 西安石油大学外语系 13 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主位推进模式
大学英语写作
连贯性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导