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反思课堂『质疑』的策略
反思课堂『质疑』的策略
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摘要：
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课堂提问的反思
课堂提问
提问目的
提问方式
对象选择
交互提问
浅谈初中数学课堂中培养学生质疑能力的策略
初中数学
质疑能力
民主课堂
探究情境
课堂生成
质疑为门验算为盾反思为梯
小学
高年级学生
数学
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培养策略
深化教学反思 构建高效课堂——浅谈高中数学教学反思的有效策略
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教学反思
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文献信息
| 篇名 | 反思课堂『质疑』的策略 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2442字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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