新课改背景下教研组张力发挥的策略探析

• 作者: 方军
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教研组张力发挥 策略探析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.035

摘要

实施新课程改革以来,由于很多学校对教研组功能与作用的认识不到位,致使教研组成了被遗忘的角落.要破解发展中存在的矛盾,应在教研组内实施发展性评估、开展团队课题研究、重视同伴互助观课、开发特色校本课程、组织星级教研组评比等,凸显教研组应有的张力,从而助推教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方军		3	2	1.0	1.0