见微知著 关注细节

• 作者: 何建红
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学细节 教学智慧 “智慧” 数学课堂 教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

教学细节是一种日积月累的积淀，是一种长期潜心的准备，是一种精心雕琢的实践。关注教学细节，是教师提升教学智慧的必经之路，是教学智慧的完美体现。教师要真正做到“细节处显功夫，微笑里见智慧”，让教学细节闪耀“智慧”的魅力，让灵动的“智慧”充盈数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建红	浙江省德清县乾元镇中心小学	2	0	0.0	0.0