浅谈《掌声》一课教学设计的四个板块

• 作者: 于春颖
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《掌声》 教学设计 板块教学 四大板块 英子 课文
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育之思
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1022字
• 语种: 中文

摘要

《掌声》一课是按事情发展的顺序写的，以小英子的前后变化为线索，教学中以“掌声”为突破口，然后逐步延伸拓展，由“掌声”照亮教学全过程。为了更好地切入重点，我使用板块教学，重新安排课文顺序，主要体现在以下四大板块。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春颖		4	0	0.0	0.0