思想品德课教学如何落实学生的主体地位

• 作者: 陈霞金
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 思品 主体 地位
• 年，卷（期）: 2012,（82）
• 页码范围: 10
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

本文从培养学生的自学能力;培养学生的表达能力;培养学生分析问题的能力等方面来思考思想品德课教学落实学生的主体地位问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞金		5	1	1.0	1.0