也谈低年级语文课的引导教学

• 作者: 李云新
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 语文课 引导教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 68
• 分类号: G623.2
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

出于人本身“被他人了解认可的需要”,每一个学生都是乐于倾吐自己的心声的,只要教师给予他们一片天地,在宽松、愉快、和谐的氛围中,适时适度地加以引导、点拨、扶持,学生便告渐入佳境,逐步迈入语言文学的殿堂.倾吐不仅是打开学生心扉的钥匙,更是诱发学生潜能的春雨.