职业任务驱动教学法运用于数控一体化教学的探讨

• 作者: 李伟鹏
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 数控加工 任务驱动教学法 CAD/CAM软件 职业 教学模式改革 现代教育技术 实际操作训练
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 一体化教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G428
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.025

摘要

一、数控一体化教学在实施过程中引发的思考数控一体化教学是当前技工学校推行教学模式改革的重点,它充分利用现代教育技术,将理论、CAD/CAM软件应用、模拟仿真软件应用、实际操作训练等教学内容进行一体化设置。近年来许多技工院校在数控加工专业中推行一体化教学取得了比较好的效果,但仍存在一些问题：首

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟鹏		5	4	1.0	1.0