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摘要:
Seminar教学法是学生为研究某一问题而与教师共同探讨的一种交互式教学方法.通过对Seminar教学法在社会医学中的教学步骤和实践效果进行分析,探讨其在社会医学教学中的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Seminar教学法在社会医学教学中的实践
来源期刊 社区医学杂志 学科 医学
关键词 Seminar教学 社会医学 教学改革
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 社区卫生管理
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗秀 川北医学院预防医学系 32 180 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
Seminar教学
社会医学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社区医学杂志
半月刊
1672-4208
10-1026/R
大16开
山东省济南市济兖路440号
24-211
2003
chi
出版文献量(篇)
16539
总下载数(次)
11
总被引数(次)
36877
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