巧设情境，走进对话——小学英语对话教学中的情境创设

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 小学时代：教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 情境创设 交际能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 总结创新
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

对话是在一定的语言情境中发生的，因此教师要善于创设情境，培养学生在新的情境中创造性的运用所学语言与别人交际的能力，实现知识、技能向能力的转化。结合教学实践提出在小学英语对话教学中创设情境的几种策略：模拟生活情境、创设动画情境、设计游戏情境、营造音乐情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		10	27	2.0	5.0