从初中历史教学看“学困生”的根源

• 作者: 张爱平
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: "学困生" 初中历史教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 8
• 分类号: G4
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

据有关部门的一项统计,在我国现有的三亿中学生中,被教师和家长列入“差生”行列的已达5000万,每6个学生中就有一个“差生”,“差生”是怎样形成的?笔者结合自己在初中历史教学的实践谈一些看法,仅供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱平		1	0	0.0	0.0