基于能力本位的高职Web应用与开发课程改革探索

• 作者: 符保龙
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 能力本位 高职Web应用与开发课程 改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

当前高职软件技术专业Web应用与开发课程应以职业岗位为导向,确立以能力为本位的课程目标,采用双线并行的案例教学,强化实践教学,以竞赛的形式拓展课外活动,增强学生的团队沟通和协作能力,从而更好地提升学生的综合能力,增强他们的就业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符保龙		40	171	8.0	11.0