数学习题课的优化

• 作者: 卢群兴
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学习题课 设计优化 一元二次方程 教学成效 教学设计 教材
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

一节课是否上得精彩．教学成效如何，前提是教学设计的好坏。习题课的实质是对教材上的例题和习题重新整合。下面，我以“一元二次方程及解法”的习题课为例，结合习题课的基本结构，谈谈习题课的教学设计优化方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢群兴		4	0	0.0	0.0