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论情感因素对第二语言习得的影响及教学策略
第二语言习得
情感因素
教学策略
试论民族间语言的相对性对第二语言习得的影响
民族间语言相对性
第二语言习得
影响
Stephen Krashen的第二语言习得理论初探
语言习得
Stephen Krashen
假说
儿童语言习得对第二语言课堂教学的启示
儿童语言习得
第二语言学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一般个体差异因素(General factors)对第二语言习得的影响
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 第二语言习得(SLA) 认知方式 关键期假说 情感因素
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言习得(SLA)
认知方式
关键期假说
情感因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
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