学分制模式下的中高职课程体系衔接问题及对策研究

• 作者: 刘雪晖 张弢 李艳秋 闫玉喜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 学分制 课程体系衔接
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G424.71

摘要

中高职教育紧密衔接、协调发展是职业教育的新课题，中高职课程体系的衔接是重中之重，是职业教育发展、以人为本所提出的必然要求，也是建立现代职业教育体系的核心问题。学分制，是一种先进教学管理模式，越来越多地被广大中职和高职院校所使用。本文针对中高职课程衔接中存在的课程标准、课程内容、课程结构等问题，从学分制管理的角度对中高职课程体系衔接的关键问题进行了分析与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪晖		11	16	2.0	3.0
2	李艳秋		14	10	2.0	2.0
3	闫玉喜		4	5	2.0	2.0
4	张弢		5	4	1.0	2.0