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摘要:
一二年级,是孩子人生的“幼小衔接期”——如果家长没有及时地对孩子进行科学的引导,那孩子的心理水平还将长时间地处于幼儿阶段; 一二年级,是孩子学习生涯的开端——如果孩子不懂得学习的真正目的,他就会把学习视为一种不得不为之的“劳役”。那么,父母如何帮助孩子度过“幼小衔接期”,努力让他们成为快乐、自信的小学生呢?
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作用
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文献信息
篇名 家庭教育在“幼小衔接”中的作用
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 幼小衔接 家庭教育 学习生涯 二年级 孩子 小学生 家长
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 管理与实践
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G78
字数 2079字 语种 中文
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1 贾建萍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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幼小衔接
家庭教育
学习生涯
二年级
孩子
小学生
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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