“工学结合”教学模式在护理学基础实践教学中的应用探讨

• 作者: 吴慧琼 张慧敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "工学结合"教学模式 护理学基础 传统实验教学法
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G526.5
• 字数: 759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.036

摘要

目的 探讨“工学结合”教学模式在护理学基础课程实践教学中的应用效果.方法 以2010级三年制中专护理班的62名学生为实验组,采用“工学结合”教学模式教学；另以85名为对照组,运用传统实验教学法教学.通过实践考核比较两组的学习情况.结果 实验组学生无论是考核成绩还是综合能力均明显高于对照组护生.结论 “工学结合”教学模式在提高学生的护理技能和综合实践能力方面优于传统实验教学法.