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摘要:
论文明确阐述了软件建模与分析课程的地位,根据专业培养计划和课程目标,合理组织和优化了教学内容,创新了教学方法与手段,构建了以“项目驱动、小组开发”为主要模式的实践教学,在教学内容和教学方法改革等方面开展了必要的研究工作。
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文献信息
篇名 关于软件建模与分析课程教学改革的研究
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 工学
关键词 软件建模与分析 教学改革 优化教学内容 创新教学方法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑山红 长春工业大学计算机科学与工程学院 60 249 8.0 12.0
2 侯秀萍 长春工业大学计算机科学与工程学院 41 169 7.0 11.0
3 李万龙 长春工业大学计算机科学与工程学院 66 472 9.0 19.0
4 赵辉 长春工业大学计算机科学与工程学院 38 168 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件建模与分析
教学改革
优化教学内容
创新教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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