用教学智慧催生学生的学习兴趣

• 作者: 钮兆岭
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 调动 参与 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 方法篇
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G442
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学既要重视知识的传授，更要关注学生学习兴趣的培养．课堂教学设计应把培养学习兴趣作为一项重要指标加以考虑，从教学情境的创设到活动过程的安排，从典型案例的选取到问题的提出与探究，要以调动学生学习积极性为目的，激发学生好学、乐学的情趣．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮兆岭		10	6	1.0	2.0