初中数学课堂教学中合作学习实效性的探索

• 作者: 叶志杰
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: “小组合作学习” 数学课堂教学 实效性 教学生涯 初中 课堂教学环节 新课程改革 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 34-34
• 分类号: G623.5
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

改进学生的学习方法，让学生学会学习，为终身学习和终身发展打下良好的基础，是数学课程的基本理念。目前我校正在全面推行新课程改革，把关注学生的生命发展作为教学的核心理念，把“小组合作学习”作为课堂教学环节的重要突破口。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，回想自己的教学生涯，感慨颇多，下面就谈一下自己在这方面的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶志杰		3	3	1.0	1.0