在植物观赏活动中——培养小班幼儿的观察能力

• 作者: 谢爱红
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 植物观赏 探究绿色 培养幼儿 观察能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 学海述林
• 页码范围: 375
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

“观赏”具有一种赏识的观看心态.观看欣赏显示赏赐.《韩非子o外储说左下》:“臣以卑俭为行,则爵不足以观赏.”陈奇猷集释:“观赏,示赏也.”我园有绿化面积5400平方米,绿化率达到100％.有着得天独厚的自然优势.2011年确立了“绿色成长教育”特色,探究绿色生存教育,使幼儿园从知绿、植绿、护绿、成绿,构建美丽的绿色家园,创设天然自然的绿色环境.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“城乡各类幼儿园教育应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”；要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.”强调要充分利用自然资源和社区资源,开阔幼儿的眼界,促进幼儿的发展.我园充分利用这一教育资源,让幼儿在充满生机、富有大自然的气息的环境中观赏、活动和学习.