在中学数学教学中培养学生学习的积极性

• 作者: 杨宝莉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 广泛应用 积极性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 95
• 分类号: G633
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

数学是人们对客观世界定性把握、定量刻画、逐渐抽象概括而形成的方法和理论,并进行广泛应用的过程,数学来源于生活,并应用于生活.因此,数学课堂与其他课堂教学相比,更具有其自身的特点.传统的数学教学注重知识的传授、文化的继承.而如今,我们不仅要考虑数学自身的特点,针对数学这一学科的特点,我想谈一下自己的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宝莉		3	0	0.0	0.0