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摘要:
高效的英语教学课堂。是每一位英语教师所追求的。实现教学效果的高效,主要取决于课堂上学生所表现出的兴趣。心理学家认为兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。英语课如何培养和激发学生的学习兴趣呢?我认为应做到以下几点。
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高效的英语课堂教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 英语课堂 高效 多样化 兴趣
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱香 8 11 2.0 3.0
2 张建德 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
高效
多样化
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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