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摘要:
含参数的一元一次不等式在初中阶段甚至高中都是疑难问题,找到一种能解决的方法,并把它上升为思想方法,这样同类问题就能迎刃而解了.比如巧用转化思想,把舍参数的方程(组)转化成不等式;合理使用分类计论法,进行参数系数分类讨论;巧用数形结合思想方法,解决参数的取值范围.
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课标
渗透数学思想方法提高学生数学素养
思想方法
数学教学
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学思想方法照耀下解答疑难问题
来源期刊 中学数学 学科 教育
关键词 一元一次不等式 转化 分类讨论 数形结合
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 解题策略(解题思想方法)
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G623.5
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7572.2012.06.055
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一元一次不等式
转化
分类讨论
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
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6
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