基于动态视角的数学课堂生成方式研究

• 作者: 赖振标
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 动态视角 课堂教学 生成方式 研究
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 25
• 分类号: G633
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

在科学发展观和建构理论的指导下,高中数学课堂教学应立足于学生的全面发展,构建可发展的“动态生成”数学课堂结构,转变传统应试教育体制下死板、生硬的课堂教学模式,赋予教学课堂生机与活力,从而促进师生动态、和谐发展.基于此点,本文基于动态视角,对数学课堂构建原则和生成方式进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖振标		2	0	0.0	0.0