构建多维互动教学模式，促进数学课堂教学的发展

• 作者: 米灵芝
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 高中数学 多维互动
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

一、勇于开放课堂，营造探究环境 学生是学习和发展的主体，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，但编撰教材时所选用的材料并不是都适合合作学习。因此，教师应该认真研究教材，根据数学教材的不同特点，以及不同的教学目的，精心设计合作学习的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米灵芝		7	3	1.0	1.0