作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从分析高职院校高等数学教学现状入手,提出高职高等数学教学与专业课深度结合的观点,并阐述了相关措施.
推荐文章
服务于专业的高职数学课程研究
高职数学
专业需求
教学改革
高职数学课程系统建设研究
高职
数学课程体系
建设研究
高职院校数学课程改革的探究
高职
数学
课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职数学课程改革的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职数学 课程改革 探索
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G
字数 3208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦立春 13 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (68)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职数学
课程改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导