追寻阳光课堂提升数学能力

• 作者: 陈凌
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 阳光课堂 数学能力 情境教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 101
• 分类号: G633
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,初中数学教学,不能局限于课本教学,还要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习意识,形成自主探究的的学习方式,促进学生能力提高和发展.怎样为他们提供阳光的轻松的和谐的学习环境,满足学生的求知欲,满足学生的个性发展,让他们在充满阳光的课堂上,实现自己的发展目标,健全自己的人格品质,实现自己的人生价值,是我们教师需要深刻探索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凌		2	0	0.0	0.0