积极创造条件让学生自主学习

• 作者: 姚学旺
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 课堂教学模式 学生主体意识 教学方法 题海战术 主动学习 全体学生 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

传统教学片面强调教师怎样教，把重点放在教“懂”、教“会”上，把学生当作接受知识的容器，采用“满堂灌”“填鸭式”“题海战术”等教学方法。这样的课堂教学往往不能给全体学生创设主动学习的机会，不利于学生主体意识以及学习能力的形成。而“自主学习，自主发展”的课堂教学模式，则正好弥补其中的不足之处，它通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过有价值的提问（主要指学生的质疑），启发学生思考，自主领悟新知；通过指导多种训练，促使学生动起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚学旺	江苏省宝应县西安丰镇中心小学	4	0	0.0	0.0