倡导个性化写作——浅谈中学生作文教学应充分发挥学生个性

• 作者: 李新艳
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生作文 作文教学 个性化写作 学生个性 中学作文 小学作文 奶奶 “我”
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作方法
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.132

摘要

一、中学生作文现状 我曾经看过一篇针对中学作文的文章．其中有一句话我至今仍记忆犹新“老奶奶还没摔死呢。”乍看上去有些不解．仔细想来确是如此：从我们这一代人小学作文至今．作文中大凡所写的好人好事不外乎让座。搀扶老奶奶之类．以至让老奶奶受了罪，年年摔，代代摔，成了摔不死的“老不死”，试问哪有那么多的让坐。扶奶奶的好事等着你去做呀。还有就是一写母爱，就写“我”生病了妈妈如何如何带我去医院．