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摘要:
词汇教学既是小学英语教学的一个重点,难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。所以提高小学英语词汇教学的有效性就显得非常重要。
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文献信息
篇名 小学英语词汇教学的一点浅见
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 小学生 英语 词汇教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.06.136
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研究主题发展历程
节点文献
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词汇教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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