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高校“形势与政策”课实践教学探究
高校“形势与政策”课实践教学探究
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摘要：
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，而实践教学是“形势与政策”课教学的重要环节，是理论课教学的补充和延续。有效开展大学生形势与政策课实践教学，对于学生正确理解当前党和国家的路线、方针、政策具有重要的意义。
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文献信息
| 篇名 | 高校“形势与政策”课实践教学探究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 形势与政策 实践教学 教学实效 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-87 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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形势与政策
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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