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摘要:
挫折是人在实践活动中遇到障碍或干扰,即预定目标不能达到,需要不能满足时产生的情绪体验。抗挫折能力是指对挫折的承受力,以及遇到挫折时能够摆脱困境,避免心理和行为异常的能力。
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文献信息
篇名 浅谈少年抗挫折能力的培养
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 抗挫折能力 能力的培养 少年 实践活动 情绪体验 承受力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 育人心得
研究方向 页码范围 I0012-I0012
页数 1页 分类号 G448
字数 2141字 语种 中文
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1 司武军 6 5 1.0 2.0
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抗挫折能力
能力的培养
少年
实践活动
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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